南夜校,

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于南夜校的问题，于是小编就整理了2个相关介绍南夜校的解答，让我们一起看看吧。

1. 你上小学时有过端着煤油灯或蜡烛上夜校的经历吗？
2. 你认为毛泽东诗词，哪一首意境最深？

你上小学时有过端着煤油灯或蜡烛上夜校的经历吗？

一一端着煤油灯或蜡烛上夜校，那一定是1***0年以前发生在农村的事。

一一我是1968年末下乡的知识青年，那时北方的农村还真的没有通电，我所在的集体户，记得是70年冬天才有电灯的。我虽然没有端着煤油灯去上夜校，但我确实每天在煤油灯下学习，批改学生作业。我下乡不久，被大队安排到小学任教，承担三科教学，语文、数学、音乐。每天都要看书，为方便起见，我自己拿钱到镇上买了煤油和煤油灯，睡在集体户大炕的炕梢，为的是靠里边有桌用。腊烛是从家里带回来的，一般情况下舍不得用。

一一记得有一次生产队晚上开社员大会，让所有人都参加，传达上级有关文件，我的作业还没批改完，于是我就拿着腊烛，带着学生的作业本，到队部里的炕上，靠边找有窗台的地方。把腊烛立在窗台上，点着腊烛，抓紧时间批改作业。

一一无论是煤油灯，还是腊烛的使用，都是那个时

代的见证，长时间在煤油灯下，鼻子被烟熏的很黑，而且我的视力也有所下下降。

一一生长在城市的孩子，真没有体验到煤油灯那忽啦忽啦的小火苗在眼前晃动。那些早年端着煤油灯或蜡烛上夜校的人估计年龄也有八十岁了吧？

没有端着煤油灯或蜡烛上夜校的经历，但对煤油灯有种特殊的情感！

在我很小的时候，村里还没通电，煤油灯是夜晚照明必备，家家都有！记得为了节省灯油，母亲总把灯稔调到最小（那时候煤油也挺贵，家里唯一经济来源是父亲当教师微薄的工资）。在昏暗灯光下，劳累了一天的母亲衲着鞋底，那呲呲的抽线声至今仍回响在耳边！我趴在床上，看着鹅黄的摇曳的灯光把母亲的倩影投在漆黑的墙上，伴着呲呲的韵律进入梦乡！

我上学了，跳动的灯光比以前亮了许多！当灯花阻碍燃烧的光亮时，母亲会用衲鞋底的锥子轻拨灯稔。当灯光重新活泼跳动时，母亲总慈爱的说:“歇会再写，别熬坏了眼睛。”

就算后来村里通电了，在很长时间里，煤油灯也一直摆在我的书桌上（也不知为什么，那时经常停电）。直至后来由于煤油的缘故，油灯彻底退出了人们视线，偶有停电，都点蜡烛！

但那昏黄的灯光，灯光下母亲美丽的剪影，我永生难忘！

我上小学时有过端着煤油灯的经历。现在想起来恍如隔世，倍感亲切。

那是20世纪70年代初在公社七年制学校上小学五年级的时候，到了冬天住校时要上晚自习，那时人民公社所在地也没有通电，自然也没有用于照明的电灯，每到晩上四周漆黑一片，伸手不见五指，心里真有点害怕。只有上晩自习的时候，每个学生一人一盏煤油灯，全班52名学生52盏煤油灯，一个小时的晚自习时间不到一刻钟整个教室就烟雾缭绕，有点呛人。当时，一生一盏煤油灯，豆大的灯苗左右怱闪，本来光亮不是那么明亮，但50多盏灯合在一起，教室还是通明很亮的。那时，学生没有几门课程，也没有课外作业，上晚自习也最多只能是看看课本或小人书。

那时的煤油灯都是自制的简易灯。制作方法也很简单，就是用一个用完墨水的蓝黑墨水小玻璃瓶子作为灯储存煤油的容器，在瓶子塑料盖子上用煤炉中加热的粗铁丝烫一个小孔，选一很薄的窄窄的长方形小铁皮卷成一比墨水瓶高三厘米左右的铁皮管，再用棉花搓一根灯芯（约为铁皮管长度的1的.5至2倍），也有用小块麻纸捻成的纸灯芯。然后将灯芯先插入铁皮管中，再插入墨水瓶盖小孔中，灯芯须在瓶盖外管端露出约半厘米，灯芯的另一端一般不管露出管端多长都曲在瓶底，待外面灯芯（灯稔）渗出煤油后，用火柴点燃灯就亮了。

使用煤油灯上晚自习的经历一直延续到初中毕业。升入高中后虽然学校用柴油机自己发电，照明用上了电灯，但由于发电设备常常发生故障，煤油灯仍是上晚自习的主要照明用具。

煤油灯作为那个时代的照明设备，不只是学生用于上晚自习照明，农民也都用煤油灯（也有用豆油灯的）解决晚上照明问题，但很少有马灯之类的照明工具。

我是一个70后，煤油灯成了那个年代最后的记忆。一提起煤油灯，想到那微弱的光便想起那段美好的回忆。

我那时在上初中，学校会上晚自习到八点半。那时农村还不像现在家长重视孩子学习，一般放学后就回家了，能坚持上晚自习的就少而又少。我最怕下晚自习了，农村的晚上又黑又静，时不时听到几声犬吠声，我的心紧缩着，生怕从哪里冒出一条狗，不由得加快了脚步。很快我就能看到村头昏暗的光了，我知道那是爸爸手提煤油灯站在村头等我。那光被风吹得忽明忽暗，可我已经不害怕了，我的脚步放轻松了，甚至抬头看看天上的星星，那狡黠的月光照着我，仿佛在嘲笑我‘胆小鬼’。

那时虽然有电灯，可经常停电。煤油灯这时就派上了用场，我坐在煤油灯下学习，那光虽然很暗，却给了我学习的动力，让我成了班级里的佼佼者。

一直到我读完初中，每天晚上爸爸都会准时站在村头提着那盏煤油灯等我。这盏煤油灯陪伴我走过了初中时代，一直鼓舞我，激励我努力学习。

现在煤油灯早已退出了历史的舞台，家里已寻不见煤油灯的足迹。可我有时还是想起那段美好的回忆，一家人坐在煤油灯下各自干自己的活，虽然不说话，可是灯光下和谐的气氛无不在述说这是一个幸福的家，一个有爱的家。

我上小学，初中时，村里还没有电，上晚自习时，每个学生都拿着一盏自己制作的小煤油灯。那时的，所谓的煤油灯就是找个空墨水瓶，里面倒上煤油，再放入一个布条条，再用一铁片做灯头 ，这样，一个简单的煤油灯就做好了。

每天晚上去学校上晚自习，学生们都拿着自制的煤油灯去教室，一起点着各自的煤油灯，开始上夜自习。虽然那时的煤油灯没有现在的电灯亮，但大家还是很有秩序地，在还有些昏暗的煤油灯下认真地学习着，有练字的，有做数学题的，有写作文的，等等，大家都只有一个心思，那就是好好学习，掌握知识与本领，考上一个大学，冲出贫瘠的小村庄，逃离先辈们面朝黄土，背朝天的贫苦生活，到大点的地方去看看，开开眼界，拓宽视野，看看外面精彩的世界。

我现在很怀念那时的煤油灯 ，正是在那昏暗的煤油灯下，我汲取了大量知识，让自己足够强大，才有后来一举考上县重点高中，成为第一届重点高中毕业生，而后有上了大学，毕了业有了现在的稳定的工作。

你认为毛泽东诗词，哪一首意境最深？

综合考虑，推荐《沁园春·长沙》。

一、青年才俊，王者气象

毛主席创作这首词时，年仅32岁。这个年龄，无论是学识，还是阅历都谈不上成熟。可他刚暂露头角，就已展现出王者气象。

1925年秋，青年***从韶山前往广州主持全国农民运动讲习所。在途经长沙逗留期间，故地重游了岳麓山、橘子洲，面对湘江美丽的秋景，联想起当时的革命形势，***心潮澎湃，以长沙为题写下了著名的《沁园春·长沙》（该词最早发表在1957年1月的《诗刊》上；据考证，确切成词时间似在1925年12月份）。

独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？

携来百侣曾游。忆往昔峥嵘岁月稠。恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？

时年，***32岁。当时全国革命形势高涨，群众运动风起云涌。

诗境是心境的折射。

青年***意气风发，豪气干云，“把酒酹滔滔，心潮逐浪高”，发出了“问苍茫大地，谁主沉浮”的感叹，表现出拯救天下、舍我其谁的王者气象。

二、词韵优美，意境高远

《沁园春·长沙》上阙写景，风景如画；下阙抒情，情致勃发。由景入情，情景交融，展现出一个革命青年胸怀天下的宏伟抱负。其中，“怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？”“ 指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。”两句意境十分高旷，仿佛一巨人充塞天地之间，低头沉思，抬首远眺，力挽狂澜，扭转乾坤。

***的诗词，几乎篇篇都是精品。不唯他是伟人，单就文学作品而言，无论是思想性还是艺术性，造诣都很深。当然，有名人加持，使他的作品流传的更广，影响的更深。

头条问答原创:

***诗词中意境最深的，当属其千古名篇《沁园春.雪》。诗词内容如下:

北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽。大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。

江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦王汉武，略输文***。唐宗宋祖，骚逊***。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。

这首词写于一九三六年春。当时红军成立的抗日东征部队途中驻扎在陕北的一个小村庄，期间遇到下大雪。

从词面上看，词的上阕是写雪景。***以他独特的语言才华，将雪景写得场面宏大，气象万千，壮丽无比。下阕是抒情。面对宏大而妖娆的雪景，***想到了几千年来，多少豪杰在为它奋斗和献身。并且逐一点评了主要英雄人物的优劣与得失。以“先抑后扬”的写法，将下阕的点评重点留在了最后，就是“俱往矣，数风流人物，还看今朝”这一名句上。强调几千年历史上所谓的英雄早已消失了，而真正的英雄人物是当今的***人、革命红军，以及劳动群众。这是全首诗词的“词（句）眼”，亦即全诗词的思想重心（又叫意境）之处。所以说诗词的意境，实际上就是作者的思想境界。思想家***以短短的三言两语，就将中国几千年的历史演变，以及个人观感展现在读者面前。这种诗词意境，已经超过历史上任何一位诗词名家，并成为***诗词的头牌之作且蜚声中外。

最爱***的《沁园春•雪》

***不仅是近代最著名的政治家、军事家、思想家，而且还是最著名的诗人。他的诗词意境高远、磅礴大气，脍炙人口，为众多诗词爱好者所喜爱。在***公开发表的诗词作品中，认人记忆深刻，意境深远的当属1945年11月14日，发表于重庆《新民晚报晚刊》的一首《沁园春•雪》。***的作品一经面世，立即引爆了国统区的文人骚客，让大家领略到了***的文人风***和领袖气概。今天，我们再一次来重温一下这首惊世骇俗之作品。

沁园春•雪

北国风光，千里冰封，万里雪飘。

望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。

山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。

须晴日，看红装素裹，分外妖娆。

江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。

惜秦皇汉武，略输文***；唐宗宋祖，稍逊***。

一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。

我认为***的《卜算子.咏梅》意境很高。

卜算子

咏梅

风雨送春归，飞雪迎春到。

已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。

俏也不争春，只把春来报。

待到山花烂漫时，她在丛中笑。

词的上半阕刻画了寒梅努放的形象，托意高远，[_a***_]深刻。通过写梅花的傲寒挺立，斗雪盛开，象征了不畏***、敢于斗争、敢于胜利的乐观主义精神。“已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。”，梅花是不怕严寒的，坚冰不能损其肌肤，风雪无法掩其俊俏。

词的下半阕进一步赞美梅花，写出了梅花毫无自私自利之心和谦逊自处的崇高精神境界。“待到山花灿漫时，她在丛中笑。”梅花开的那样美好，但是她只是万花丛中的一员，并不为了独占春光，而是要把春天即将到来的喜讯报告给大家，这是多么美好、崇高的形象啊！

我对古典诗词的最爱是***的诗词。他的诗词，使古今中外的诗词名家都稍逊一筹，无人比肩。

问他的哪一首诗词意境最深，我想，这要分他写作不同的时期、场所和情感的类型。如结合当前国闪外形势看，当属《满江红·和郭沫若同志》这首经典。

小小寰球，有几个苍蝇碰壁。嗡嗡叫，几声凄厉，几声抽泣。蚂蚁缘槐夸大国，蚍蜉撼树谈何易。正西风落叶下长安，飞鸣镝。

多少事，从来急；天地转，光阴迫。一万年太久，只争朝夕。四海翻腾云水怒，五洲震荡风雷激。要扫除一切害人虫，全无敌。

这首词，对于鼓舞现在的中国人民战胜困难、增强斗志、不怕鬼神、奋发向上无疑是很有指导意义的。下面我来结合现实谈谈对这个经典的理解。

先说思想性：在这个小小的地球上，几个苍蝇到处碰壁，做垂死挣扎，“嗡嗡叫”。生怕别人崛起，自己走下坡路，感到恐惧和悲凉，发出凄厉和抽泣。“蚂蚁缘槐夸大国，蚍蜉撼树谈何易”，蚂蚁非常狂妄，趾高气扬，叫嚣要“优先”照顾自己，要全世界都顺着他的指挥棒转动。但蚍蜉想撼动中国这个大树又何等可笑，历史的车轮不会因为它们种种恶行而倒退。这些害人虫走向衰亡是必然规律，正像西风落叶一样，一个更强大的中国必然会站在世界的面前。我们要敢于斗争，敢于“飞鸣镝”，予以沉痛反击。

下阕与上阕进行呼应，“多少事，从来急，天地转，光阴迫。一万年太久，只争朝夕”。多么激昂，多么鼓舞人心。我们要实现强国梦，必须“只争朝夕”，不能再迁就、妥协，畏缩不前，要敢于斗争，敢于胜利。“四海翻腾云水怒，五洲震荡风雷急”，现在的帝国主义虽然仍沆瀣一气，但各自心怀鬼胎，中国人民和爱好和平国家的人民“要扫除一切害人虫”的决心和意志坚如磐石。中国必胜，是大势所趋。

在文学方面，独领***，这首词的修辞非常生动。一是比喻的应用恰如其分。对“苍蝇”等多种害人虫和它们撼树的行径，刻画的十分贴切形象。用“云水怒”、“风雷激”写人民反对霸权的斗争势不可档，又无比生动。二是对典故的引用挥洒自如。“蚂蚁缘槐，南柯一梦”的故事，“蚍蜉撼树，不自量力”的典故，“西风落叶，大势所趋”的古典诗词运用，非常出色独到。

***的诗词，许多年轻人都不熟悉了。你能提出这样的问题，对于大家了解中国波澜壮阔的近代革命历史，提高思想和文学修养水平，一定是大有脾益的。我这样的观点，不知你是否同意呢？

到此，以上就是小编对于南夜校的问题就介绍到这了，希望介绍关于南夜校的2点解答对大家有用。

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