传统文化讲师培训***,传统文化培训班的***
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严禁以“国学班”替代义务教育,国学培训应该存在吗?
谢谢邀请。
我们国家是有《义务教育法》的,适龄孩子接受义务教育是权利也是义务。否则是违法行为。
所以不应该存在以国学班替代义务教育问题。
什么是“国学”?大家对这个很热门的概念好像并没有形成统一意见。
既然叫国学,那么就是中国的学问,也就是与“西学”对应的。好比中医和西医。那么什么是中国独有的学问呢?皮影戏算不算?昆曲算不算?
还得聚焦一下,国学应该是一个国家不能没有的学问,好比灵魂。驴皮影确实很有中国特色,但是好像还上升不到灵魂那样的地位。
国学应该是以儒学为核心的学问。
其实,义务教育中本身就包含国学的内容。孩子们课外参加一些国学班也是好事。
参加国学班至少要注意两件事。一是参加真国学班。现在***冒伪劣的东西不少。二是国学在成人,如果额外去超前生吞活剥学一些所谓“知识”,可能没什么积极意义。
儒学的核心在“仁”,孔子所谓“仁者爱人”,“修己以安人”,“己欲立而立人 己欲达而达人”。儒家教导人们“学而君子”。
国学培训是有需求的,是应运而生的。以传统经典为核心,辅以琴棋书画武术等民族传统文化内容的国学课对弘扬传统文化、增强民族文化自信、陶冶情操、丰富人民精神文化生活十分有益。也受到党和国家领导人的大力提倡与支持。
但由于受制约于当今国人文化素质和社会浮燥风气的影响,目前社会上很多国学班确实出现很多问题。突出问题如下:
一是从业人员水平参差不齐,有些"国学老师"乃至所谓"大师"缺乏深厚的国学底蕴和扎扎实实做学问的精神,背会一两本经典就开始四处演讲、信口开河、断章取义,甚至歪解、曲解,哗众取宠。
二则很多培训机构商业动机过强而专业素养不足。有很多所谓"书院"的国学培训机构是由过去从事成功学、企业内训等时髦课程转变而来的。有些人并不热爱国学,甚至连《论语》、《道德经》、《周易》、《史记》都没有读过。只是应合潮流而办起各类国学班,目的仅仅是挣钱、挣快钱。这种急功近利之心与国学所倡导的厚积薄发、大器晚成、刚毅木讷的精神背道而驰,又怎么可能办得好国学教育?
三,相对来说那些知名高等学府办的国学总裁班比社会上的好一些,但也存在学习风气不足、社交活动频繁的问题。从招生关到课程设置、老师聘用都充满了重利轻义、重名轻实、好高骛远而不注重精研、实践的浮华之气。
四,至于针对青少年的各类"背经班""女德班"更是完反违背了青少年身心成长的客观规律。在国民教育的课程大纲中补充进相关国学内容后,自然也就失去了生存的空间。
综上所述,例举一二,可窥全貌。不是国学培训不该存在,而是办学质量亟待提高!
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